學院動態(tài)

  • 為傳承五四精神,激勵青年學子勇?lián)鷷r代使命,我院于5月8日在W1210教室開展“石化青年說”系列講座第四講——青年五四獎章經(jīng)驗分享。本次講座由化工215趙也慈主講,我院學生代表參加。趙也慈從學習、思想、科研、生活四個方面展開,詳細介紹了獲得青年五四獎章應在學術(shù)創(chuàng)新、社會實踐、志愿服務以及思想品德等領(lǐng)域展現(xiàn)青春作為,傳承五四精神,堅定理想信念,努力學習專業(yè)知識,積極投身社會實踐。
    2025-05-09
  • 2025年5月7日,我院應用化學教研室在測試樓B610召開了期中教學交流會,教研室全體老師參加了此次會議。會上,教師們就課程資源數(shù)字化、一流課程建設及線上線下融合教學等內(nèi)容進行了研討交流,應結(jié)合應化專業(yè)特色,構(gòu)建科學合理、內(nèi)容豐富、形式多樣的教學資源體系。同時,會議還探討了將課程思政理念有機融入資源建設的路徑。
    2025-05-08
  • 2025年5月7日上午,我院在測試樓B座613會議室召開了2024-2025學年第二學期研究生期中座談會。研究生教育督導孫小強老師、楊基和老師、分析測試中心主任朱劼、石油化工學院黨委副書記劉國仕、副院長劉英杰出席此次座談會。研究生輔導員、教務秘書及各年級研究生代表參會,會議由陳科主持。學生代表在座談會上踴躍發(fā)言,針對學院畢業(yè)論文、中期考核、專碩的實習實踐、學校的教學設施、日常生活等方面提出了意見和建議。劉國仕對研究生代表提出的問題進行了詳細解答,表示將認真梳理和研究學生提出的建議,并在后續(xù)工作中做出相應的改進措施,最后,楊基和老師從研究生實驗室日常管理、實驗操作安全等方面進一步加強教育和引導同學們要筑牢安全底線,規(guī)范使用各類儀器,合理規(guī)劃科學實驗。她也鼓勵研究生們保持積極的心態(tài),正確看待遇到的困難和壓力,多與同學和老師交流,共同分享學習經(jīng)驗和看法,努力提升自己的學術(shù)水平和綜合素質(zhì)。此次座談會的召開,有效促進了師生間的溝通與理解,為學院全面掌握研究生學習生活狀況、針對性改進教學管理工作奠定了堅實基礎。未來,學院將以此次座談會為契機,進一步完善研究生培養(yǎng)機制,優(yōu)化教育教學環(huán)境,推動學院研究
    2025-05-07
  • 4月28日下午,山東理工大學化學化工學院副院長黃昊飛、劉會一行來我院調(diào)研交流,我院副院長黃薇、劉英杰、院長助理吳大同、實驗中心主任助理關(guān)媛、能化專業(yè)負責人何小波參加了交流會,會議由黃薇主持。會上,黃薇對山東理工大學化學化工學院的來訪表示熱烈歡迎,介紹了我院辦學歷史、辦學成果,以及學院在學科建設、人才培養(yǎng)等方面的工作成效;何小波老師匯報了能化專業(yè)基本情況以及在產(chǎn)教融合等方面的特色成果;黃昊飛從學科建設、人才培養(yǎng)等方面介紹了山東理工大學近年來的發(fā)展情況;雙方就產(chǎn)教融合、實習實訓等方面進行了交流研討以及達成合作意向。
    2025-05-06
  • 我院順利開展“石化青年說”系列講座第四講——青年五四獎章經(jīng)驗分享 2025-05-09
    為傳承五四精神,激勵青年學子勇?lián)鷷r代使命,我院于5月8日在W1210教室開展“石化青年說”系列講座第四講——青年五四獎章經(jīng)驗分享。本次講座由化工215趙也慈主講,我院學生代表參加。趙也慈從學習、思想、科研、生活四個方面展開,詳細介紹了獲得青年五四獎章應在學術(shù)創(chuàng)新、社會實踐、志愿服務以及思想品德等領(lǐng)域展現(xiàn)青春作為,傳承五四精神,堅定理想信念,努力學習專業(yè)知識,積極投身社會實踐。
  • 我院應用化學教研室召開期中教學交流會 2025-05-08
    2025年5月7日,我院應用化學教研室在測試樓B610召開了期中教學交流會,教研室全體老師參加了此次會議。會上,教師們就課程資源數(shù)字化、一流課程建設及線上線下融合教學等內(nèi)容進行了研討交流,應結(jié)合應化專業(yè)特色,構(gòu)建科學合理、內(nèi)容豐富、形式多樣的教學資源體系。同時,會議還探討了將課程思政理念有機融入資源建設的路徑。
  • 我院舉行2024-2025學年第二學期研究生期中座談會 2025-05-07
    2025年5月7日上午,我院在測試樓B座613會議室召開了2024-2025學年第二學期研究生期中座談會。研究生教育督導孫小強老師、楊基和老師、分析測試中心主任朱劼、石油化工學院黨委副書記劉國仕、副院長劉英杰出席此次座談會。研究生輔導員、教務秘書及各年級研究生代表參會,會議由陳科主持。學生代表在座談會上踴躍發(fā)言,針對學院畢業(yè)論文、中期考核、專碩的實習實踐、學校的教學設施、日常生活等方面提出了意見和建議。劉國仕對研究生代表提出的問題進行了詳細解答,表示將認真梳理和研究學生提出的建議,并在后續(xù)工作中做出相應的改進措施,最后,楊基和老師從研究生實驗室日常管理、實驗操作安全等方面進一步加強教育和引導同學們要筑牢安全底線,規(guī)范使用各類儀器,合理規(guī)劃科學實驗。她也鼓勵研究生們保持積極的心態(tài),正確看待遇到的困難和壓力,多與同學和老師交流,共同分享學習經(jīng)驗和看法,努力提升自己的學術(shù)水平和綜合素質(zhì)。此次座談會的召開,有效促進了師生間的溝通與理解,為學院全面掌握研究生學習生活狀況、針對性改進教學管理工作奠定了堅實基礎。未來,學院將以此次座談會為契機,進一步完善研究生培養(yǎng)機制,優(yōu)化教育教學環(huán)境,推動學院研究
  • 山東理工大學化學化工學院來我院調(diào)研交流 2025-05-06
    4月28日下午,山東理工大學化學化工學院副院長黃昊飛、劉會一行來我院調(diào)研交流,我院副院長黃薇、劉英杰、院長助理吳大同、實驗中心主任助理關(guān)媛、能化專業(yè)負責人何小波參加了交流會,會議由黃薇主持。會上,黃薇對山東理工大學化學化工學院的來訪表示熱烈歡迎,介紹了我院辦學歷史、辦學成果,以及學院在學科建設、人才培養(yǎng)等方面的工作成效;何小波老師匯報了能化專業(yè)基本情況以及在產(chǎn)教融合等方面的特色成果;黃昊飛從學科建設、人才培養(yǎng)等方面介紹了山東理工大學近年來的發(fā)展情況;雙方就產(chǎn)教融合、實習實訓等方面進行了交流研討以及達成合作意向。

亮點工作

  • 光催化生產(chǎn)過氧化氫(H2O2)過程中,主導催化效率的氧還原反應(ORR)所需的質(zhì)子(H+)僅來自于水氧化反應(WOR),但WOR動力學卻遠弱于ORR。因此,如何加速WOR產(chǎn)生更多H+,以滿足ORR的動力學需求,是提升光催化產(chǎn)H2O2速率的關(guān)鍵。近日,顧培洋教授團隊和李忠玉教授團隊合作,提出了“質(zhì)子海綿”這一概念(圖1),基于苝酰亞胺,制備了一種二甲氨基修飾的共軛微孔聚合物(CMPs)催化材料,在該領(lǐng)域取得重要進展:二甲氨基可以促進水分解并從水中提取H+生成季銨鹽,繼而在光催化產(chǎn)H2O2的過程中為ORR提供必需的H+,就像海綿一樣可以吸取H+之后再擠出來供給ORR。該策略不僅有助于H+的傳質(zhì)過程,還將未功能化修飾的CMPs在空氣中的產(chǎn)H2O2速率從0.06 mmol g-1h-1提升至二甲氨基功能化后的1.65 mmol g-1h-1。此外,還將二甲氨基修飾的CMPs用于光芬頓降解污染物。在實驗過程中發(fā)現(xiàn)目標農(nóng)藥類污染物2,4-二氯苯氧乙酸(2,4-D)竟然可以作為空穴犧牲劑提高產(chǎn)H2O2速率,因此在光催化降解過程中額外加入Fe2+,使所產(chǎn)的H2O2原位與其發(fā)生芬頓反應產(chǎn)生?OH來加快降
  • 過氧化氫(H2O2)是重要的化學品,光催化技術(shù)有望替代傳統(tǒng)的蒽醌法,實現(xiàn)綠色環(huán)保地高效生產(chǎn)H2O2。近期,顧培洋教授團隊和劉廣峰教授合作,研發(fā)了一系列新型共軛多孔聚合物光催化劑,在該領(lǐng)域取得重要進展:通過引入磺酸基,改善了聚合物的親水性和氧氣吸附能力,同時提升了光生載流子的分離效率以及電子/質(zhì)子的傳輸效率,從而實現(xiàn)H2O2的高效生成。以乙二胺四乙酸二鈉鹽作為空穴犧牲劑,其生產(chǎn)H2O2速率更是顯著提升,達到14.5 mmol g?1h?1,優(yōu)于多數(shù)已報道的半導體光催化劑。相關(guān)工作以“Functionalized Modification of Conjugated Porous Polymers for Full Reaction Photosynthesis of H2O2”為題發(fā)表在國際頂級期刊《Advanced Functional Materials》上(Adv. Funct. Mater. 2024, 2415244)。圖1 共軛多孔聚合物光催化劑結(jié)構(gòu)示意圖圖2 ORR和WOR反應機理示意圖此外,周仕元博士在疏水型高比表面積超交聯(lián)聚合物生產(chǎn)H2O2 (Sep. Purif.Te
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